Ajuntament de Vila-real

PONENT

Graciela Curuchelar. Ha vingut expressament d'Argentina per a l'ocasió, explicarà la resiliència com a enfocament o estratègia per a aplicar-la en mediació policial.
És advocada, notària, mediadora, conciliadora en relacions de consum, professora de la Càtedra Universitària a la Universidad de Salamanca, i professora de postgrau a la Universidad de San Isidro (Buenos Aires) i a la Universitat de Barcelona. És formadora de mediadors i conferenciant internacional de prestigi.
Destinataris: Forces i Cossos de Seguretat, estudiants, professionals de la mediació i la psicologia, i ciutadania en general interessada en el tema.

PROGRAMA

OBJECTIUS ESPECÍFICS

· Incorporar una mirada complexa que permeta analitzar multidimensionalment els conflictes.
· Qüestionar la mirada centrada en els dèficits o fal·làcies.
· Coneixement dels factors protectors i resilients.
· Aplicar l'enfocament resilient en la mediació policial.

CONTINGUTS

· Concepte de resiliència (polisèmic i polièdric) i la seua aplicació en la mediació.
· Bases biològiques, psicològiques i socials de la resiliència en la família.
· El paper dels microsistemes en la producció de resiliència (audiència de mediació).
· Pilars de la resiliència en els cicles evolutius de la família.
· Promoció de la resiliència en les parts d'una mediació familiar.

METODOLOGIA I DISPOSITIUS PEDAGÒGICS

METODOLOGIA

La metodologia utilitzada combinarà la càtedra i el taller.
Partim de la idea que els valors, creences i actituds dels homes són agafats per aquests a través de la interacció amb altres. En aquest sentit, creiem que és necessari treballar en la reflexió d'aquest tipus de relacions, la seua naturalesa i les seues característiques i de conéixer els factors resilients que tots els éssers humans posseeixen.
La metodologia del taller, a través de les seues diverses dinàmiques grupals, tendeix a què els participants puguen recrear aquestes relacions de la vida diària reflexionant sobre elles a partir de la incorporació de nous conceptes teòrics i desenvolupant una certa flexibilitat que els permeta començar a construir noves habilitats per a la seua interacció amb l'altre.
En aquest sentit el nostre treball està orientat a què el participant puga avaluar l'aplicabilitat del treball realitzat en els tallers al seu quefer diari laboral i professional.

DISPOSITIUS PEDAGÒGICS

· Classes teòriques
· Role - playing
· Dinàmiques de grup
· Activitats i experiències

Inscripció al curs