Ajuntament de Vila-real

martes, 27 de enero de 2015

La inspectora de la Policía Local, Rosana Gallardo, y el oficial Adrián Hierro han colaborado recientemente con la Universidad de Panamá con una ponencia dentro del curso La mediación como herramienta de gestión de conflictos y su incidencia en el ámbito educativo. 

En su conferencia, la inspectora Rosana Gallardo definió el marco teórico que justifica la necesidad de movilizar a favor de las soluciones negociadas en los conflictos. "Aprendemos a aprender y, en este sentido, el punto de partida es aprender a "hacer las paces", que es algo individual, como parte inicial para construir la paz, que requiere de una acción colectiva intencional. Aprender a hacer las paces significa, además, que somos capaces de pedir disculpas, sin considerarnos por ello perdedores, y saber disculpar significa saber hacerlo sin convencernos de que somos los ganadores. Es por ello que la escuela nos ofrece el espacio adecuado y privilegiado, el lugar natural y por excelencia donde fomentar valores como responsabilidad social, cívica y de compromiso con la comunidad", señala Gallardo.

Por su parte, el oficial Hierro explicó que la idea es que "artes, ciencias, deportes, expresiones culturales, la policía¿, pueden servir como instrumentos de prevención de violencia, ya que el trabajo por la paz no es exclusivo del activismo, sino que se complementa la práctica del primero con el segundo". "Por tanto, desde cualquier profesión se pueden diseñar enfoques y prácticas que busquen contribuir profesionalmente a la construcción de paz", señala el oficial, quien destaca, en este sentido, el ejemplo del programa Convivencia en las Aulas, que la Policía Local de Vila-real está implementado en todos los colegios e institutos de la ciudad desde hace 11 años.

El responsable del curso, el Dr. Ulises Pittí, del Instituto ICMAR de la Universidad de Panamá, agradeció a los policías vila-realenses su participación en el seminario, destacando, en particular, el trabajo de la Policía Local de Vila-real para abordar el bullying.

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